Copione per il video introduttivo di un corso online
Il video introduttivo di un corso online dura da 1 a 2 minuti, circa 210 parole per 90 secondi, e risponde a cinque cose che un nuovo studente si chiede: fa per me, cosa saprò fare alla fine, come è organizzato e quanto ci vorrà, perché impararlo da te, e cosa faccio per prima cosa. Descrivi i risultati come cose che gli studenti sapranno fare, e chiudi con un piccolo compito che possono finire oggi.
Obiettivo: 90 secondi, circa 210 parole a 140 parole al minuto · Esempio qui sotto: 191 parole, circa 1 min 22 s
Quanto deve durare
A 140 parole al minuto, 90 secondi sono 210 parole, e due minuti sono al massimo 280. Alcuni studenti tornano all’introduzione dopo una pausa, quindi tieni breve la logistica e metti i dettagli completi nel testo sotto il video.
Ogni lezione può aprirsi con una versione di 20–30 secondi della stessa idea: un riepilogo di una riga, cosa ti permetterà di fare questa lezione e il compito.
La struttura
-
A chi è rivolto
E, se serve, a chi non è rivolto. Agli studenti sbagliati risparmi una settimana di frustrazione.
-
Risultati
Due o tre righe «alla fine saprai». Cose che gli studenti sanno fare, non argomenti che tratterai.
-
Come funziona
Numero di moduli, tempo realistico a settimana, cosa tenere pronto.
-
Chi sei
Perché sei la persona giusta per insegnarlo, in due righe di fatti e non in un CV.
-
Un primo compito
Abbastanza piccolo da farlo oggi, e ripreso in una delle prime lezioni, così non sembra lavoro inutile.
Modello
Sostituisci tutto ciò che è tra {graffe}. Le righe tra [parentesi quadre] sono indicazioni: appaiono sbiadite sul prompter e non vengono mai lette né contate. Tienile, cambiale o eliminale. Non conosci il formato? Guarda come formattare un copione per teleprompter.
[guarda in camera, con calore]
Ti do il benvenuto in {nome del corso}.
Questo corso è per {a chi è rivolto}.
{Facoltativo: a chi non è rivolto}.
[pausa]
Alla fine saprai
{risultato uno},
{risultato due}
e {risultato tre}.
[slide: programma del corso]
Ci sono {numero} moduli.
{Come è costruito ogni modulo},
e quasi tutti ci dedicano circa {tempo} a settimana.
Ti servirà {cosa tenere pronto}.
[di nuovo in camera]
Sono {nome}.
{Perché sei la persona giusta per insegnarlo, in una o due righe}.
[pausa]
Prima di iniziare il primo modulo,
{un piccolo primo compito}.
Ti ci vorranno {tempo},
e lo userai in {quale lezione}.
Ci vediamo alla prima lezione. Con un tocco copi prima il copione. Poi incollalo in un nuovo copione in OwlPrompter (gratis, senza account).
Esempio: un corso di acquerello per principianti
Un’insegnante di pittura registra il video di benvenuto che sta in cima al suo corso online, sopra l’elenco dei materiali.
[guarda in camera, con calore] Ti do il benvenuto in Acquerello da zero. Questo corso è per principianti assoluti. Se non hai mai tenuto in mano un pennello vero, o l’ultima volta che hai dipinto eri a scuola, sei nel posto giusto. [pausa] Alla fine saprai mescolare i colori che vedi davvero, controllare quanta acqua c’è sul pennello e dipingere un semplice paesaggio che ti farebbe piacere appendere in cucina. [slide: programma del corso] Ci sono sei moduli. Ognuno ha tre o quattro brevi lezioni e un dipinto di esercizio, e quasi tutti ci dedicano circa un’ora a settimana. Puoi andare al tuo ritmo. Ti serviranno tre tubetti di colore, due pennelli e un blocco di carta per acquerello. L’elenco preciso è sotto questo video. [di nuovo in camera] Sono Elena Marchi. Insegno acquerello in corsi serali da nove anni, e quasi tutti quelli che arrivano mi dicono che non sanno dipingere. La maggior parte se ne va con un dipinto che si tiene. [pausa] Prima di iniziare il primo modulo, dipingi un quadratino per ogni colore che hai comprato, il più scuro e il più chiaro che riesci. Ti ci vorranno dieci minuti, e userai quei quadratini nella lezione due. Ci vediamo alla prima lezione.
Con un tocco copi prima il copione. Poi incollalo in un nuovo copione in OwlPrompter (gratis, senza account).
Se apri un copione nel browser, sostituisce quello salvato nel teleprompter online su questo dispositivo. Non viene caricato nulla.
Leggilo sul telefono
Registra le introduzioni delle lezioni sul telefono con il copione che scorre al ritmo che imposti. Ogni ripresa ha il suo file .srt, così puoi aggiungere i sottotitoli quando carichi la lezione.
OwlPrompter è gratis e senza account, fino a 3 copioni, con registrazione, Punteggio presentazione e un file .srt per ogni ripresa. Lo scorrimento vocale (il copione segue la tua voce) e la modalità contatto visivo fanno parte di Pro, ed entrambi i piani Pro, mensile e annuale, partono con una prova gratuita di 7 giorni per i nuovi abbonati.
Consigli per le introduzioni di corsi e lezioni
-
Risultati, non argomenti
«Mescola i colori che vedi» dice a uno studente cosa cambia per lui. «Teoria del colore» gli dice cosa dovrà sorbirsi.
-
Parla chiaro sui tempi
Se quasi tutti hanno bisogno di un’ora a settimana, di’ un’ora. Chi aveva previsto venti minuti abbandona alla seconda settimana.
-
Nella biografia, solo i fatti
Una o due righe sul perché puoi insegnarlo. Il tuo percorso completo può stare in una pagina del corso o in una lezione Chi sono.
-
Chiudi con un compito, non con «iniziamo»
Un compito di dieci minuti trasforma il guardare in fare, e uno studente che ha fatto qualcosa ha più probabilità di tornare per la prima lezione.
-
Registra le introduzioni delle lezioni in un’unica sessione
Stessi vestiti, stessa luce, stessa inquadratura, così il corso ha un aspetto coerente. Con un prompter ogni introduzione resta uguale per forma e durata.
Domande
Quanto deve durare il video introduttivo di un corso?
Da uno a due minuti, cioè da 140 a 280 parole a 140 parole al minuto. Tutto il resto, come l’elenco completo dei materiali, mettilo come testo sotto il video.
Cosa dire nella prima lezione di un corso online?
Riassumi in una riga ciò che il corso ha promesso, di’ cosa permetterà di fare questa lezione, poi inizia a insegnare entro il primo minuto. Lascia consigli e indicazioni pratiche alle lezioni successive.
Devo scrivere il copione di ogni video del corso?
Scrivi parola per parola l’introduzione del corso e l’inizio e la fine di ogni lezione. Per la parte centrale, insegnare seguendo un elenco puntato di solito suona più naturale, e le dimostrazioni spesso vengono meglio senza copione.
Hai finito la bozza? Controlla la durata nel timer per discorsi, poi provala nel teleprompter online gratuito o nell’app.